中山大學關于開展首批MOOCs課程 建設申報工作的通知

各有關單位：

為進一步發揮現代信息技術和教育技術在多校區辦學、學科專業課程資源與優質課程資源的共享、教學與學習方式改革及擴大教育服務面中的作用，提高大學人才培養的質量和教育教學的社會影響力，學校決定啟動“大規模在線開放課程”（Massive Open Online Courses，簡稱MOOCs）建設項目，并于2014年開展首批MOOCs課程建設申報工作。具體通知如下:

一、建設目标與任務

1．建設基于互聯網技術與應用的雲端開放式MOOCs教育平台，創新教育教學模式，推動教育教學方法改革，提高人才培養質量。

2．以MOOCs技術為基礎，建設現代化課室及其相關支撐條件，構建同步教學、虛拟課室教學、在線教學三位一體的教學組織模式，推動新教學方法和手段在我校多校區辦學中的應用，實現學科專業課程和優質課程教育資源共享，提升多校區辦學的教學質量。

3．以MOOCs課程為載體，充分利用信息技術優勢，探索全程在線和“翻轉課堂”的信息化教學新模式，将課程躍升至深度探究、思辯、互動與實踐的新高度，增強教學效果。

4.發揮我校學科專業優勢，建設若幹大規模開放在線品牌課程，促進教學品牌跨校/國傳播，擴大優質教學資源在國内外的影響力和知譽度。

二、課程申報範圍

根據MOOCs課程特點，課程培育和建設主要定位于體現所屬學科專業教學優勢與特色，在教學實踐中形成一定的獨特風格，教學理念先進，方法科學，得到廣大師生和同行好評，有影響力和示範性的課程。

根據MOOCs項目階段目标，首批建設對象優先考慮範圍有：省部級以上精品課程、精品開放課程（含精品視頻公開課、精品資源共享課）；已開設且深受學生歡迎的通識教育核心課和學科基礎平台課程等資源積累豐富的優質課程；同時也培育教學方法靈活、多樣，注重學生研讨式和參與式學習，有線上和線下混合型教學基礎和效果好的中青年骨幹教師主講課程。2014年學校拟建設MOOCs課程5門左右。

三、建設要求

申報課程除符合以上範圍，還需基于MOOCs的特性進行建設：

1.改造課程内容的組織和講授形式：優化課程教學設計、内容結構、課程資源、評價體系等，根據該課程的教學目标、難度和周期要去，适當精煉内容，以知識點為核心整合視頻、動畫、PPT、文字等多類型的媒體，建設系列内容短小精悍且模塊化的微課程（教學視頻一般15-20分鐘/節），以相關問題為引導組織實施教學。課程教學周期原則上為一個學期或學年。

2．建設在線交互式學習的支撐條件：設計在線學習流程管理機制，完善在線學習自評與課程測試、作業讨論、題解答疑、參考資料等配套的資源建設。能按周有計劃地組織和參與在線研讨（含非定期的讨論話題回複及引導與定期集中答疑），按教學進程組織過程性的在線測試和終結性評價和考試。

3．建立三類要素構成的課程教學團隊：一是具有良好的師德師風、較高教學學術水平和教學藝術表現力的主講教師；二是擅長運用教育信息技術進行教學設計的建設團隊；三是有能配合線上、線下教學的助教隊伍。

四、相關支持

為保證MOOCs課程的質量，學校将把該類課程納入整體課程建設範疇。課程持續完善并建設、應用的一個周期為3年，學校将按周期以立項資助的形式支持相關教學内容、教學方式方法的改革和教學團隊的建設等。

五、申報程序

項目申報者須填寫《中山大學MOOCs課程建設項目申報表》（見附件），并将此表一式三份交所在單位簽署意見，由各單位彙總後統一于10月27日前交教務處教學研究科（醫科類申報材料交醫學教務處），同時發送電子版。學校組織相關學科專家對申報項目進行評審後确定立項項目。

教務處聯系人：徐小梅、吳慧英，聯系電話：39332174，電子郵箱：jwcjyk@mail.sysu.edu.cn。醫學教務處聯系人：周花，聯系電話：87333564，電子郵箱：zhouhua@ mail.sysu.edu.cn。

中山大學

2014年10月13日