我院黃志纾教授領銜的《生物化學》課程入選首批國家級一流本科課程認定名單

        10月29日，教育部公示了首批國家級一流本科課程認定結果。我院黃志纾教授負責的生物化學教學團隊講授的《生物化學》課程入選“首批國家級線下一流課程”。該團隊由黃志纾教授負責，歐田苗教授、陳碩斌副教授和周晖皓教授為團隊成員。

       本次國家級一流本科課程認定工作，經各省級教育行政部門和高校申報推薦，國家教育部組織網絡評審和會議評審，共認定3560門課程為首批國家級一流本科課程，其中線上一流課程717門，虛拟仿真實驗教學一流課程327門，線下一流課程1464門，線上線下混合式一流課程868門，社會實踐一流課程184門。《生物化學》課程入選的是線下一流課程。

       多年來，《生物化學》教學團隊經過多年的建設，從課程體系構建、配套教材編寫、教學方法改革、團隊梯隊建設等方面進行一體化的改革實踐，實現課程體系從無到有、逐漸完善，形成了集教材、課堂教學、網絡教學、實踐教學于一體的立體化課程教學體系。 針對藥學研發型綜合人才培養目标，教學團隊以結構與功能關系為主線，對授課内容進行科學、合理的選取和組織，從知識鞏固、知識理解和知識拓展三個層面進行立體化教學，力求做到 “緊貼基礎知識”、“緊貼學科前沿”、“緊貼知識實踐”，進而實現課程内容的高階性、創新性和挑戰度，形成了一整套完整的适用于藥學、化學及相關專業的生物化學課程資源。在教學創新方面，提出“教學三個三”理念 ，即：在内容設計上實現“三個緊貼”（緊貼基礎知識、緊貼學科前沿、緊貼知識實踐）、在教學效果上實現“三大激活”（激活學習态度、激活知識傳授、激活綜合能力）、在學生學習上實現“三項轉變”（變考生為學生、變被動為主動、變台下為台上）。在教學團隊建設方面，打造老中青結合、多學科交叉、科教融合、教研并重的高素質教學團隊，精心組織教學内容，創新教學方法與手段，極大地提升了學生的綜合與創新能力。在教材更新方面，緊扣藥學學科需求，緊随網絡新态勢，編寫新式教材充分發揮教學團隊學科交叉優勢，編寫藥學等專業适用的《生物化學》教材并不斷更新内容。2019年起，團隊更進一步将教學實踐拓展到線上，完成了理論課和實驗課的在線開放工作，依托線下教學的豐富經驗開展線上線下混合教學的探索，課程于2020年入選廣東省在線開放課程。

      《生物化學》入選首批國家級“線下一流課程”名單，是我院教師創新教學、精研授課的積極成果，充分彰顯了我院教師隊伍在教學技能、授課能力等方面的綜合實力。學院将以此為契機，緊緊圍繞立德樹人的根本使命，不斷總結經驗，打造專業特色和品牌，提高人才培養質量，繼續保持學院教學工作蓬勃發展的良好态勢，相信未來會有更多的精品課程不斷湧現。